Söz dağarcığı gelişmiştir. Kullandığı sözcük sayısı 300’lere çıkmıştır. Dil bilgisi kurallarına tam uyulmaz. Yeni sözcükler öğrenirken, bildiği sözcükleri daha esnek kullanır. Ana dilinin temel yapılarını öğrenir. Zamir ve bazı basit edatları uygun biçimde kullanabilir. 3 ve daha fazla kelimeli anlamlı cümleler kurar. Telaffuz hataları görülür.Kendini rahatça ifade eder. Dil kullanımı çok yönlü olup duygularını, düşüncelerini ilişkilerini anlatır. Oyunlarda kendi kendine konuşma (monolog) görülür. Şiir ezberleyebilir. “Ve” bağlacını kullanmaya başlar. Cümleleri daha gramatik hale gelmiştir. Yeni kelimelere karşı büyük bir ilgi ve istek duyar. Fısıldamayı öğrenir. Hayali oyunda dil kullanır. Çocuk, kendine dönük açıklamalar yaparak benmerkezci konuşma sergiler. Söz diziminde özne, nesne ve yüklem arasındaki fonksiyonel ilişkileri anlar. Çekim kurallarının görülmeye başladığı dönemdir. Çocuk geçmiş, şimdiki ve geniş zaman eklerini kullanır. Çocuk önce “Kedi içer.” derken şimdi “Kedi içiyor.” şeklinde kullanır. “ Nerede, ne zaman?” 3 yaş civarında olan çocuklar ne, kim? sorularını genişletirler. Yetişkinlerin kullandığı soru formlarındaki cümleleri, 4 yaşlarında üretmeye başlarlar. 4-5 yaşta çocuk dili kolay ve doğru kullanılır. Anne ve babasının ses perdesini taklit eder. Dili kullanmada kız çocukları, erkek çocuklarına göre daha iyidir. Benmerkezci konuşma sürdüğü görülür. Sözcük sayısı artmaya devam eder. Kelime hazineleri 1000 kadardır.
Gözlem: Yeğenim Ecrin, geçen hafta 4 yaşına bastı. 2 yaşından sonra konuşmaya başlamakla birlikte genellikle Ecrin;
· Cümlelerini düzgün kuruyor ve genellikle iyi telaffuz ediyor. Eğer kelimenin telaffuzu zorsa örneğin televizyon, o kelimeyi doğru söylemiyor veya heceleri doğru vurgulayamıyor, çoğunlukla r harfini söyleyemiyor. Uzun cümleleri toparlayamıyor.
· İsteklerini ve hislerini ifade edebiliyor: “Anne ben gidicem!”, “Korkuyorum anne!”.
· Çağrıldıgında nedenini sorgulayabiliyor “Ne yapıcan beni?”
· Bir şey istendiğinde yapıp kısa cümlelerle örneğin; “Al Arda!” diye cevap veriyor ve istenileni yaptığında teşekkür bekliyor.
· Ona yeni gelen herşeye ilgili. Nesnelerin isimlerini soruyor, masal dinlemeyi çok seviyor ve sürekli anlatılsın istiyor. Kulaktan dolma duyduğu şeyleri kendine göre algılayıp cümle içinde kullandığı oluyor. “Hayat bilgisi resmi yaptım anne!”
· Abisi Arda’ya annesi dağınıklığından dolayı kızdığı için Arda evde dağınıklık yaptığında Ecrin kızgın bir ses tonu kullanarak “Topla şu ayakkabıları, ay bıktım su Arda’dan” diye taklit edebiliyor.
· Oyun oynarken kendi kendine konuşuyor. Annesi ona kızdığında o da bebeğine kızıyor.
· Sık sık kendi kendine dansedip şarkı söylüyor. Ama şarkıları genelde tek kelime tekrarlarından oluşuyor. Sürekli konuşuyor.
· Annesinin kendisine olan sevgisini soruyor. “Beni çok seviyon mu anne?”. Annesi ile anlaşamadığında annesine “Ben seni üzüyo muyum anne?” diye sorgulayabiliyor.
Yorum: Ecrin yaşına göre normal bir dil gelişimi içerisinde. Annesinin ses perdesini taklit edebilmesini Ecrin’in 4 yaş aralığına girmiş olduğuna bir işaret olarak düşünüyorum.
Kaynak: http://cygm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kursprogramlari/cocukgelisim/moduller/dilgelisimi.pdf
http://drnbebek.blogspot.com/search/label/1-2%20ya%C5%9F%20%C3%A7ocuklar
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder